摘要：我认为，地震区的教学楼可以参照日本的做法，因为中国的地震强度并不亚于日本。
我认为，地震区的教学楼可以参照日本的做法，因为中国的地震强度并不亚于日本。
自1995年阪神地震以后，对于学校钢筋混凝土结构，日本趋向采用“硬抗”的办法。
具体做法是：
1．单跨或多跨框架，横向和纵向均设剪力墙，注意平衡，避免偏心。
2．现浇楼板，与现浇框架及墙体成为整体。
3．柱子截面选取，应留有余地。按强度型设计，而非柔性型。
4．为了提高柱子的韧性，即能承受一定程度的塑性变形，应采用封闭型箍筋，箍筋间距：柱头和柱脚为100mm，柱中部可适当加大，但不超过150mm。建议箍筋采用螺旋缠绕式，不免柱子主筋的局部弯曲。
5．如果地盘有可能液状化时，应进行地盘改良。柔软地盘可考虑桩基础。
除此以外，日本文部科学省文件还要求：6．进行结构保有的水平耐力（最大水平力承载能力）和屈服机构的计算。
上述意见的理由：
（1）确保师生安全。
（2）强震以后，能很快恢复教学及科研。
（3）教学楼可以兼作附近居民的地震临时避难场所。
（4）1995年日本兵库县南部（阪神）地震，激震地区及附近地区的学校，钢筋混凝土教学楼及钢结构体育馆的震后调查（第一次调查了102栋楼，第二次调查了70栋楼），结果表明：
* 纵向耐震设计指标不足（有横向剪力墙，但纵向由于门窗开口多，没有或很少剪力墙），引起纵向破坏很多。
* 有的楼尽管表现出较强的耐震能力（韧性强），即能满足韧性指标，但不能满足刚度指标。结果，虽然没倒，但变形太大，以致无法使用，只好报废。
（5）与一般建筑物的小中震不坏，大震不倒的耐震设计目标不同，教学楼和医院楼的抗震设计目标是：大震可用。
（6）地震区，一般建筑设计的地震水平力如果为1.0的活，教学楼的应为1.25。
现将日本文部科学省文件，《关于提高文教建筑耐震性的通知》全文传上来。
供大家研究。抱歉的是，只有日文版。
附件：关于提高文教建筑耐震性的通知 日本文部科学省.pdf
